入学水平：词汇量在 500 以下，英语基础薄弱，或者长时间没有接触到英语；一年内需要参加新托福考试，实现自己出国读书或者移民的梦想

教学目标：基本对话能力、完美发音、英语基本句型、 1200 － 1500 词汇

课程周期：120 课时

入学水平：词汇量 1000 左右，英语基础较弱（相当于初中水平），英语语法混乱，词汇不系统、发音不规范，需要在短时间内系统梳理英语能力；在一年以内需要参加新托福考试

教学目标：建立英语语法体系、听懂正常的口语对话、了解英美文化思维方式、实现连续 3 分钟以上对话、 1500 － 2000 词汇

课程周期：120 课时

入学水平：词汇量 1500 左右，英语基础一般；有一定的英语基础，但是语法体系不完整，词汇量较薄弱、需要整在短时间内系统梳理英语能力；在一年以内需要参加新托福考试

教学目标：建立英语语法体系、熟悉英美文化思维方式、实现连续 5 分钟以上对话、 2000 － 2500 词汇、托福 90 分

课程周期：120 课时

入学水平：词汇 2500 左右，高中英语水平或者大学四级以下水平；虽然有一定阅读理解能力和词汇但写作急需提高、口语能力匮乏，英语学习方法混乱，需要整体提高；曾经参加托福考试 50 分左右；半年时间准备托福考试

教学目标：全面梳理听说读写技巧、意群写作能力、情景连续对话、快速阅读技巧、系统提高听力技巧和能力、 3500 － 4000 词汇、新托福 90 分

课程周期：120 课时

入学水平：词汇 4000 左右，大学 4 级以上水平；需要将已有的英语能力转化为托福考试能力；急需提高英语能力和应试技巧；曾经参加新托福考试，成绩 75 分以上，且存在严重的听说读写短腿现象；有 3 个月时间准备新托福考试

教学目标：激发英语能力、培养应试能力、补充应试技巧、剖析考试话题、系统提高应试英语能力、新托福考试 90-100 分

课程周期：60 课时

入学水平：词汇 5000 以上、大学英语 6 级优秀水平；英语能力突出，非常了解托福考试，只需要学习应试技巧；只有 1 个月左右时间准备考试；曾经参加新托福考试，成绩 85 分左右，尚存在听说读写短腿现象

教学目标：讲解应试技巧、预测考试动态、梳理应试能力、新托福 90-100 分

课程周期：60 课时